Competencia Digital de Colaboración

Competencias Digitales

COLABORACIÓN (Portafolio)

Módulo 3

En este módulo trabajamos la Colaboración, e interacción en espacios virtuales, como competencia digital, en la que ahondamos en la identificación de algunas herramientas que permiten desarrollar trabajo colaborativo en forma sincrónica y asincrónica. 

Se fortalecieron las siguientes dimensiones de la competencia digital docente relacionada al: Saber: que atañe al aprendizaje colaborativo y ecosistemas de creaciòn y colaboración; al Hacer: utilizando una herramienta de trabajo colaborativo para desarrollar un trabajo grupal; y, al Ser: para reflexionar sobre la importancia de las normas de comportamiento en red (netiqueta) 

Las herramientas de la Web 2.0 se pueden categorizar en varios tipos: COLABORACIÓN, COMUNICACIÓN, DOCUMENTACIÓN, CREACIÓN e INTERACCIÓN. Los usuarios de la Web 2.0 utilizan las herramientas de colaboración para trabajar con otras personas por un objetivo específico, en un espacio de trabajo compartido en la web. Las herramientas de comunicación son utilizadas para compartir ideas e información, ya sea por escrito o verbalmente. Con las herramientas de documentación, se recolectan y se presentan evidencias, producciones y líneas de pensamiento, entre otros aspectos. Mediante las herramientas de creación, los usuarios crean algo nuevo y lo comparten con otros usuarios en la web, y se desarrollan comunidades virtuales de práctica y mundos virtuales de aprendizaje. El intercambio de información, de ideas, de recursos y de materiales se desarrolla con las herramientas de interacción (Castaño et al., 2009; Flores et al., 2011; Ruschoof, 2009).

Como actividad práctica se trabajó en equipo, desarrollando una presentación sobre trabajo colaborativo efectuando la presentación en GoogleDrive, mediante slides, así como un ejemplo de comunidad de aprendizaje en donde visualizaba los rasgos esenciales de esta competencia, como se muestra a continuación:

Fuente bibliográfica útil: Quesada Pacheco, Allen; APRENDIZAJE COLABORATIVO EN ENTORNOS VIRTUALES: LOS RECURSOS DE LA WEB 2.0. Revista de Lenguas Modernas, N° 18, 2013 / 337-350 / ISSN: 1659-1933 disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/12370

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Propuesta de Comunidad Virtual

PROPUESTA DE COMUNIDAD VIRTUAL

Temario: COMUNIDAD DE APRENDIZAJE EN LÍNEA

1. Nombre de la Comunidad Virtual

2. Objetivo

3. Miembros de la Comunidad

4. Herramienta básica

            4.1 Herramientas auxiliares y accesorias

5. Estrategias de participación.

1.      NOMBRE DE LA COMUNIDAD VIRTUAL:

“MESA DE VERDAD Y JUSTICIA”

2.      OBJETIVO:

Mantener contacto permanente con los miembros del colectivo mesa de verdad y Justicia, difundiendo comunicados de interés del grupo, obras jurídicas, artículos, noticias, fotografías, y novedades relativas al interés común, a fin de lograr la reparación de sus derechos violados, al haber sido injustamente destituidos de sus cargos de jueces en el Ecuador.

3.      MIEMBROS DE LA COMUNIDAD:

Ex jueces de cualquier juzgado, tribunal, o corte, injustamente destituidos de sus cargos mediante sumarios administrativos, violando sus derechos, relativos a independencia judicial, debido proceso, y aplicación errónea del Art. 109.7 del Código Orgánico de la Función Judicial, durante el período del Dr. Gustavo Jalkh desde el año 2011 a abril del 2018.

4.      HERRAMIENTA BÁSICA:

Blog de Blogger

4.1 HERRAMIENTAS AUXILIARES Y COMPLEMENTARIAS:

Correo electrónico, red social Twitter, Facebook, y Grupo de Whats App.

5.      ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN:

Las personas que cumplan con los requisitos señalados en la descripción de miembros de la comunidad, remitirán una exposición en formulario lleno y con su firma, mismo que describirá el cumplimiento de requisitos.

Tomando en consideración que el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (CPCCS) de la Función de Transparencia, ha dispuesto la reparación de sus derechos violados, y considerando que dichas reparación que entraña su restitución e indemnización mediante sentencia judicial, la directiva de la Comunidad admitirá y asesorará a cada uno de sus miembros, sobre la forma y fondo de sus acciones judiciales, hasta la reparación integral correspondiente.

La directiva de la Comunidad mantendrá un contacto virtual permanente, comunicándose por las redes sociales usando la página de Facebook, la dirección de microblogging de Twitter, y el grupo de whats app de la comunidad, creados para el efecto.

En dicha comunidad virtual el Blog de Blogger “Mesa de Verdad y Justicia”, constituye el centro referencial en donde los miembros de la Comunidad encontrarán y podrán hacer aportes relativos a leyes, doctrina, jurisprudencia, noticias, fotografías, eventos y estrategias en marcha.

Son importantes las herramientas web 2.0 de las redes sociales, particularmente Twitter, en donde se difundirán los contenidos y materiales antes señalados de manera ágil, a fin de constituyan instrumentos útiles de comunicación, información y argumentación así como estrategias de defensa jurídica para el logros del fin propuesto, acorte al lema de la Comunidad que es: “JUSTICIA Y REPARACIÓN”.

José Núñez.